Protokoll der Sitzung vom 18.05.2015

Eröffnung der Sitzung um 18:20 Uhr, 9 Mitglieder anwesend -> damit beschlussfähig Top 0: Post -> keine Post Top 1: StuRa Abstimmungsergebnisse von der letzten StuRa Sitzung (vergl. offizielles Protokoll:https://www.stura.uni-freiburg.de/gremien/studierendenrat/protokolle/sose15/051215sturasitzung) Uni-Wahlen am 1.6.2015 (keine StuRa-Sitzung) Anträge: 1.1 Bewerbung als Stellvertreterin im Gender-Referat Isabel Schön (Fachschaft Soziologie): unproblematische Bewerbung, keine anderen Bewerber Abtimmung: 8 Ja-Stimmen, 1 … Weiterlesen →

Protokoll der Fachschaftssitzung vom 11.05.2015

Sitzungsbeginn: 18.20 Uhr. Anwesend sind 6 Studierende. Die Sitzung ist damit nicht beschlussfähig. TOP 0 Post .Es gibt keine Post. TOP 1 Angelegenheit des Studierendenrats .Nur Info, da die Sitzung nicht beschlussfähig war. Vgl. das Protokoll der StuRa-Sitzung: https://www.stura.uni-freiburg.de/gremien/studierendenrat/protokolle/sose15/protokollstura05052015 TOP 2 Jour fixe . Unsere Vertreterin hat sich mit Herrn Leonhard, dem neuen geschäftsführenden Direktor … Weiterlesen →

Protokoll 04.05.2015

Beginn: 18.20 Uhr 6 Personen anwesen –> nicht beschlussfähig   TOP 0 Post Willkommensheft des International Office. Postminister ab dieser Woche Max   TOP 1 StuRa verschoben, nicht beschlussfähig. 19.17Uhr  10 Pers. anwesend–> beschlussfähig 1. Antrag zu Konkordatslehrstühle u.a. Mittelalterliche Geschichte II (Studt) Aufforderung der Humanistischen Union an Erzbischof Burger auf Mitbestimmungsrecht bei Vergabe zu … Weiterlesen →

Einladung zur Fachschaftssitzung am 04.05.2015

Die Fachschaftssitzung findet in der Vorlesungszeit und drumherum immer Montags um 18 Uhr statt, wenn nicht anders angekündigt im Fachschaftsraum 4044 im KG IV. Die Sitzung ist universitätsöffentlich. Stimmberechtigt sind alle Studierenden, die im Fachbereich Geschichte stimmberechtigt sind, was sich in der Regel anhand des Hauptfaches bestimmt. Die Materialien der StuRa-Sitzungen findet ihr im entsprechenden Protokoll … Weiterlesen →